Walter Benjamin. Una filosofía crítica de la historia

Imparte Javier Sigüenza Nivel: Aproximación ¿En qué consiste el carácter crítico de la filosofía de la historia de Walter Benjamin? ¿Cómo se vincula el materialismo histórico y el carácter utópico-mesiánico en el discurso benjaminiano sobre la historia? ¿Qué actualidad posee la filosofía crítica de la historia de Benjamin? En este curso nos aproximaremos a algunas de las cuestiones centrales que surgen ... Leer más

Pedagogía en perspectiva política. Aproximaciones fenomenológicas y hermenéuticas

Imparte Natalia Rodríguez Martín Nivel: Aproximación ¿Qué propuestas pedagógicas aporta la tradición hermenéutica y fenomenológica (de Heidegger a Waldenfels) como respuesta a la situación política del siglo XX? ¿Qué papel juega la recepción de la pedagogía griega, en especial la de Platón, en la reflexión sobre la educación para los autores de la tradición hermenéutica y fenomenológica? ¿Qué implicaciones políticas tiene ... Leer más

Las narrativas en la investigación social y educativa

Imparte Jaime Romero de la Luz Nivel: Aproximación ¿Cómo se relacionan las narrativas con el acto educativo? ¿Cuáles son los límites y puentes entre el mundo real y el mundo escrito? ¿Cómo se construye conocimiento a través de la literatura? El trabajo del investigador, casi en cualquier disciplina, tiene que ver con asuntos de la palabra escrita. La historia y ... Leer más