Seminario 4. Género, ciencia, tecnología y pensamiento crítico

Seminario mixto (en línea o presencial) | Del 18 de enero de 2018 al 8 de marzo de 2018

        

Sesiones presenciales: 18, 25 de enero; 1,8,15,22 de febrero; 1, 8 de marzo del 2018. Jueves de 6:00 a 9:00 p.m en el Instituto de Liderazgo Simone de Beauvoir.

Este seminario forma parte de la segunda edición del Certificado en Género crítico, La caja de herramientas: feminismos, filosofía, cultura y sociedad, ciencia y tecnología, psicoanálisis.

Imparte Siobhan Guerrero Mc Manus

Las ciencias son sin duda uno de los espacios en los cuales se han configurado discursos y ortopedias que han moldeado las corporalidades, identidades y subjetividades de un sujeto sexuado que paradójicamente ha sido colocado en una desventaja epistemológica ante sí mismo, pues el sexo ha sido comprendido como una suerte de propiedad biológica transhistórica y pancultural. De allí que el siglo XX viera el surgimiento de un discurso crítico sobre las ciencias, un discurso que cuestionó las epistemologías imperantes y la estructura social de las comunidades científicas. En esta propuesta analizaremos algunos de los debates sostenidos en los Estudios Feministas de la Ciencia y la Tecnología altamente influenciados por estas Epistemologías Feminista y que han posibilitado el surgimiento de discursos científicos críticos de los presupuestos patriarcales y naturalistas abriendo la puerta a una nueva relación entre ciencia y feminismo.

Objetivos:

  • Introducir a los Estudios Feministas de la Ciencia y la Tecnología.
  • Conocer algunas de las propuestas más influyentes dentro de las Epistemologías Feministas.
  • Conocer algunos de los estudios históricos y sociológicos más influyentes dentro de los Estudios Feministas de la Ciencia y la Tecnología.
  • Conocer algunos estudios científicos que se han reapropiado de las críticas y propuestas presentadas en los puntos anteriores.
  • Proporcionar herramientas que nos permitan llevar a cabo investigaciones críticas en orno A las corporalidades, identidades y subjetividades dentro de los Estudios de la Ciencia y la tecnología.
  • Propiciar un acercamiento entre la Filosofía, historia y sociología de la ciencia con los Estudios críticos del género con el objetivo de recuperar herramientas epistemológicas fundamentales para ambos campos.

Contenidos:

Módulo I.

Introducción General

  • En este primer módulo revisaremos los diversos niveles de análisis y tópicos bajo estudio que se han abordado desde los Estudios Feministas de la Ciencia y la Tecnología. Asimismo, revisaremos los  diálogos y articulaciones entre las diversas corrientes filosóficas y teóricas que alimentan estas aproximaciones.

Módulo II.

Género, Historia de la ciencia e Historiografía Crítica.

  • En este segundo módulo pasaremos revista a las diversas narrativas históricas y los retos historiográficos que éstas enfrentan en el ejercicio de escritura de una historia de los saberes que no presuponga la ausencia de mujeres y minorías en la historia.

Módulo III.

Brujas, Parteras y Doctoras.

  • Este módulo se dedicará a conocer algunos de los trabajos que se han realizado en y desde Latinoamérica en lo que al tema de las mujeres en la ciencia respecta.

Módulo IV.

La historia de la ciencia como crítica de género: la genética del sexo.

  • Este módulo revisará un estudio de caso, la genética del sexo, con el objetivo de mostrar cómo la historia de la ciencia puede ser un motor de la crítica de género al justamente visibilizar la construcción histórica de los sujetos/objetos de conocimiento.

Módulo V.

Naturaleza humana, mitos del origen y una nueva biología.

  • Éste es quizás uno de los módulos más ambiciosos pues persigue mostrar cómo tanto la historia como la filosofía de la ciencia pueden fungir como herramientas de crítica feminista que logren rearticular a las ciencias que analizan, de tal suerte que reorientan sus paradigmas de investigación.

Módulo VI.

Epistemologías Feministas I. Textos pioneros.

  • Este módulo aborda a las Epistemologías Situadas Feministas. Dichas epistemologías son justamente fundacionales para todos los Estudios Feministas de la Ciencia y su influencia rebasa con mucho a este mismo  campo político y de producción de conocimiento, para ofrecer a otros espacios herramientas que problematizan los presupuestos desde los cuales se realiza investigación.

Módulo VII.

Epistemologías Feministas II. Desarrollos y articulaciones.

  • Este módulo continúa analizando a las Epistemologías Feministas pero ahora centrándose en las Epistemologías sociales y postcoloniales de corte feminista.

Módulo VIII.

Tecnologías y Género.

    • En este módulo el objetivo es prestar atención a dos tipos de tecnologías. Por un lado, las tecnologías reproductivas. Por otro, las nuevas tecnologías de la información. En el primer caso nos encontramos tecnologías que se han empleado para controlar el cuerpo femenino. En el segundo, con medios que han permitido la creación de foros y comunidades que han denunciado al sexismo imperante en la academia.