Alfabetización informacional. Estrategias para la sociedad contemporánea

Seminario en línea | Del 11 de febrero de 2019 al 7 de abril de 2019

Imparte Isabel Reyes Páez

¿Cuáles son mis estrategias de búsqueda de información?

¿Cuáles son las fuentes de información digitales que responden a mis necesidades de información?

¿Cuáles son las herramientas que me permiten gestionar la información de mayor utilidad?

La información es el agente protagonista del siglo XXI: ha cambiado las tecnologías, la interacción social en las comunidades, las metodologías y enfoques para la generación de conocimiento. Para los estudiantes, docentes e investigadores no es una excepción. Lograr avances significativos en sus proyectos e incentivar a los jóvenes en las técnicas de investigación implica que adquieran habilidades para buscar, evaluar, utilizar y crear información para optimizar su tiempo y alcanzar sus objetivos personales, sociales, laborales y académicos.

Dados los pocos esfuerzos en este sentido por parte de escuelas, universidades e instituciones, los usuarios de la información aprendemos de manera autodidacta y no muchas veces de manera exitosa; perdiendo grandes cantidades de tiempo y, en algunos casos, comprometiendo la calidad de los documentos generados (trabajos, tesis, artículos) que presentamos en nuestras instituciones.

Es aquí donde se consolida la alfabetización informacional como una serie de habilidades y aptitudes que permiten buscar, evaluar, utilizar de manera crítica y sistemática la información y difundir los resultados. Es decir, la alfabetización informacional proporciona una actitud crítica y reflexiva respecto a la información disponible, teniendo en cuenta las herramientas y fuentes para encontrar más en menor tiempo.

El objetivo de este seminario es que los participantes desarrollen habilidades para la búsqueda, selección, recuperación y discriminación de información en medios digitales, que puedan integrar en su práctica estudiantil y/o docente. Para ello el contenido del curso se llevará a cabo en dos sentidos: por un lado, se abordará de manera teórica tanto la sociedad de la información y las habilidades que se requieren para la alfabetización informacional; por otro lado, daremos paso a los ejercicios prácticos que permitan vivenciar las metodologías actuales, analizar y comparar las de mayor utilidad de acuerdo con las necesidades particulares de cada uno.

Objetivos de la propuesta:

General: Que los participantes desarrollen habilidades para la búsqueda, selección, recuperación y discriminación de información, en medios digitales, que puedan integrar en su práctica estudiantil y/o docente.

Específicos:

  • Aprender a seleccionar información confiable y de utilidad de acuerdo con las necesidades particulares.
  • Identificar palabras claves y términos relacionados, que permitan ahondar en la investigación.
  • Identificar una variedad de tipos y formatos de fuentes de información.
  • Identificar la importancia del uso de la información y su relación con la educación para el desarrollo democrático de la sociedad mexicana.

Programa

Unidad 1: Introducción

Sesión 1: La sociedad de la información

Concepto, características, actores y comunidades.

Sesión 2: La alfabetización informacional

Concepto, habilidades y analfabetismo informacional.

Unidad 2: Fuentes de información

Sesión 3: Fuentes de información general

Descripción, objetivos y alcances de índices, buscadores, metabuscadores y guías.

Sesión 4: Fuentes de información especializada

Descripción, objetivos y alcances de software especializado, bases de datos catálogos, repositorios, bancos de datos y tesauros.

Unidad 3: Métodos de búsqueda

Sesión 5: Métodos de búsqueda I

Metodología para utilizar palabras clave, operadores booleanos, operadores de posición, operadores relacionales, operadores de truncamiento y operadores de búsqueda.

Sesión 6: Criterios para evaluar la información

Características para considerar al evaluar y discriminar información.

Unidad 4: Gestores de referencias

Sesión 7: Mendeley

Descripción de las funcionalidades del gestor de referencias Mendeley, tanto para generar las citas bibliográficas en diversos formatos estandarizados, como para la gestión de documentos y referencias.

Sesión 8: Conclusiones

Bibliografía

Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado.  La alfabetización informacional (ALFIN). España: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Consultado en: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/8/cd_2013/m4_4/la_alfabetizacin_informacional_alfin.html

Institute for Information Literacy. Características de los programas de alfabetización en información que sirven como ejemplo de las mejores prácticas. Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, 70, (2003), 67-72. Consultado en: http://eprints.rclis.org/5931/1/70a4.PDF

Jesús, Lau. Directrices internacionales para la alfabetización informativa: propuesta. México: IFLA, Universidad Veracruzana, 2004. Consultado en: http://online.ucn.cl/files/bidoc/Directrices_DHI_Propuesta.pdf

____________. Directrices sobre el desarrollo de habilidades informativas para el aprendizaje permanente. La Haya: IFLA, 2007. Consultado en: https://www.ifla.org/files/assets/information-literacy/publications/ifla-guidelines-es.pdf

José-Antonio, Gómez-Hernández, et. al. Estrategias y modelos para enseñar a usar la información. España: Editorial KR, 2005. Consultado en: http://eprints.rclis.org/6717/

Modalidad: en línea. Las sesiones no transcurren en tiempo real ni en un horario fijo, pero se calcula que la carga aproximada de trabajo es de 20 horas.
Leer más sobre el trabajo en línea

Inscripción:
1. Llenar y enviar la solicitud de inscripción disponible aquí. El instituto confirmará la recepción, y enviará la información necesaria para el depósito.
2. Cubrir el donativo respectivo.
3. Enviar comprobante del depósito al correo administracion@17edu.org

Público en general

México y Latinoamérica 

Inscripción
$500MXN (aprox $25USD)
Fecha límite: 6 de febrero

Primer donativo
$1,000MXN (aprox $50USD)
Fecha límite: 18 de febrero

Segundo donativo
$1,000MXN (aprox $50USD)
Fecha límite: 18 de marzo

TOTAL
$2,500MXN (aprox $125USD)

 
Norteamérica

Inscripción
$60USD
Fecha límite: 6 de febrero

Primer donativo
$80USD
Fecha límite: 18 de febrero

Segundo donativo
$80USD
Fecha límite: 18 de marzo

TOTAL
$220USD

 
Europa

Inscripción
40€
Fecha límite: 6 de febrero

Primer donativo
75€
Fecha límite: 18 de febrero

Segundo donativo
75€
Fecha límite: 18 de marzo

TOTAL
190€

 

Estudiantes, maestros y tercera edad*

México y Latinoamérica 

Inscripción
$600MXN (aprox $30USD)
Fecha límite: 6 de febrero

Primer donativo
$700MXN (aprox $35USD)
Fecha límite: 18 de febrero

Segundo donativo
$700MXN (aprox $35USD)
Fecha límite: 18 de marzo

TOTAL
$2,000MXN (aprox $100USD)

 
Norteamérica

Inscripción
$60USD
Fecha límite: 6 de febrero

Primer donativo
$60USD
Fecha límite: 18 de febrero

Segundo donativo
$60USD
Fecha límite: 18 de marzo

TOTAL
$180USD

 
Europa

Inscripción
40€
Fecha límite: 6 de febrero

Primer donativo
55€
Fecha límite: 18 de febrero

Segundo donativo
55€
Fecha límite: 18 de marzo

TOTAL
150€

 

*Montos no aplicables para otras reducciones

Pronto pago: reducción del 25% sobre el monto para público en general, al realizar el pago en una exhibición antes del 1 de febrero de 2019. 

Reducción del 50% applicable sobre monto para público en general: Inscritos, tutores y egresados del Posgrado en Teoría Crítica de 17 (maestría, doctorado, posdoctorado) al pagar en una sola exhibición

$1,500 (aprox $75USD) Costo total de este seminario a partir de la tercera actividad cursada en 17 al pagar en una sola exhibición

Todos los donativos son deducibles de impuestos.

  • Transferencia o depósito bancario (residentes en México)*
  • Tarjeta de crédito o débito a través del sistema PayPal (residentes en México y el extranjero)
  • Tarjeta de crédito o débito en las oficinas del instituto de lunes a viernes de 10:00 a 17:00 horas, previa cita (residentes en la Ciudad de México)**

* La información para realizar el depósito será proporcionada en la respuesta a la solicitud de inscripción.
** Al realizar pagos con tarjeta a meses sin intereses se efectuará una comisión.

Términos y condiciones

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