Imparte: Laura Anaid Sierra Fajardo

¿Cómo estudiar el derecho más allá de sus leyes y normas?
¿Para qué sirve analizar el derecho en su dimensión sociocultural y política partiendo de las prácticas cotidianas de sus agentes?
¿Cómo se articulan diversos momentos de la investigación empírica del derecho para la construcción de productos académicos y aplicados?

La incorporación de técnicas y métodos de investigación empírica en la enseñanza del derecho es de carácter urgente. Aunque esta perspectiva teórico-metodológica tradicionalmente ha ocupado un lugar marginal en los programas de estudios en las facultades de derecho, en la actualidad existe una creciente preocupación por revertir esta carencia.
En este seminario-taller se plantearán algunas discusiones que se deben tener en cuenta cuando se tiene por objetivo incluir la investigación empírica del derecho como parte fundamental del proceso formativo de cualquier jurista o profesional relacionado con la aplicación del derecho.
La intención es promover diferentes modos de entender y aplicar el derecho con la finalidad de fortalecer el intercambio interdisciplinario para la elaboración de investigaciones y/o productos enfocados al entendimiento y atención de las necesidades jurídicas de las diferentes sociedades y grupos humanos.
Además de crear debates sobre la bibliografía recomendada, este seminario buscará proveer de estrategias y conocimiento práctico para aplicar diferentes herramientas para la investigación empírica del derecho desde una perspectiva cualitativa y predominantemente etnográfica.

Objetivos

• Conocer y aplicar métodos y técnicas específicas para el estudio empírico del derecho.
• Problematizar aspectos teóricos y éticos respecto al uso de herramientas etnográficas para el estudio empírico del derecho.
• Aprehender a utilizar métodos y técnicas para el estudio empírico del derecho en el contexto de investigaciones y productos aplicados en el ejercicio profesional del derecho y disciplinas afines.

Programa

1. 1. Introducción a la investigación empírica del derecho ¿por qué y para qué abordar el derecho desde una perspectiva empírica?
   2. Etnografía y entrevista cualitativa en espacios jurídicos
   3. El método de estudios de caso
   4. Análisis sociolingüístico de las prácticas jurídicas
   5. Análisis de los regímenes emocionales en espacios jurídicos
   6. Análisis de expedientes judiciales
   7. Análisis de videograbaciones de juicio oral para la investigación cualitativa
   8. Elaboración de Peritaje cultural, diagnósticos e informes sobre problemáticas jurídicas específicas

Bibliografía

• Barrera Leticia, “Más allá de los fines del derecho: expedientes, burocracia y conocimiento legal” en, ÍCONOS Revista de Ciencias Sociales, Num. 41, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Quito, septiembre 2011, pp. 57-72
  • Burawoy, Michael, “The Extended Case Method” en, Sociological Theory, marzo, American Sociological Association, Washington, 1998, pp.4-33
  • Gunderman Kroll, Hans (2004): “El método de los estudios de caso”, en María Luisa Tarrés (Coord.): Observar, escuchar y comprender sobre la tradición cualitativa en la investigación social, FLACSO/Miguel Ángel Porrúa, México D.F., pp. 231-264.
  • Jaramillo Sierra, Isabel y Lina Fernanda Buchely (comps), Etnografías burocráticas. Una nueva mirada a la construcción del Estado en Colombia, Universidad de los Andes, Bogotá, 2019
  • Van Velsen, “Extended-case method and situational analysis” en, The craft of social anthropology, pp.129-149
  • Muzzopappa Eva y Carla Villalta, Los documentos como campo. Reflexiones teórico-metodológicas sobre un enfoque etnográfico de archivos y documentos estatales en, Revista colombiana de Antropología, Volumen 47(1), enero-junio, 2011, pp.13-42
  • Palomino Angeles, Elisa, “La conservación y resguardo de las videograbaciones judiciales”, En XV Congreso Iberoamericano de Derecho e informática, Argentina, 2011
  • Vázquez Estrada, Alejandro y Adriana Terven (coords.), Tácticas y estrategias para el registro y análisis de la diversidad cultural, UAQ, Querétaro, México, 2018.

El seminario está organizado en foros semanales de discusión escrita, por lo que el trabajo no transcurre en tiempo real ni en un horario fijo, pero la carga total de trabajo está calculada en 20 horas. Leer más sobre el trabajo en línea

Inscripción

1. Llenar y enviar la solicitud de inscripción disponible en la última sección de esta página. El instituto confirmará la recepción, y enviará la información necesaria para el depósito.
2. Cubrir el pago correspondiente.
3. Enviar comprobante del depósito o transferencia al correo: administracion@17edu.org